L1 Verificat
La revelació progressiva és obligatòria, i és la palanca més gran que controlem.
El contingut construït traç a traç supera de manera mesurable mostrar escenes acabades. Retenció ηp²=0.13 to 0.17, transferència ηp²=0.10 to 0.16, replicat en dos experiments amb narració idèntica.
A Sketchie: Mai talleu directament a un diagrama acabat. Cada element es dibuixa a si mateix. Això no és estètica, és el mecanisme de retenció.
Font: PMC9898452 L2 Verificat
La mà visible és opcional. El dibuix no.
Dibuixar a mà versus empènyer amb la mà versus sense mà va canviar la motivació intrínseca (p=0.033) però no va produir cap diferència en els resultats d'aprenentatge.
A Sketchie: Ometem la renderització d'una mà i no perdem res mesurable. El propi dibuix és el que importa.
Font: Smart Learn. Env. 2023 L3 Verificat
La senyalització compra retenció i transferència en reduir la càrrega cognitiva.
Metaanàlisi, 32 studies, N≈3,597: les pistes donen retenció d=0.27, transferència d=0.34, càrrega d=−0.11. La magnitud de la reducció de càrrega prediu el guany d'aprenentatge (β=−0.70 retenció, −0.60 transferència).
A Sketchie: Les fletxes, els destacats de color i les revelacions d'etiquetes són pistes, no decoració. Cada pista assenyala el que la narració està dient en aquest moment.
Font: PMC5576760 L4 Verificat
Segmenteu, i deixeu espais de processament.
Una metaanàlisi de segmentació va trobar guanys significatius de retenció i transferència, de petits a mitjans. Part del benefici prové del temps de processament que creen els límits.
A Sketchie: Les escenes són segments. Després de l'última revelació d'una escena, la narració es manté en silenci almenys 0.7 seconds abans del tall.
Font: Rey et al. 2019 L5 Verificat
El penya-segat dels sis minuts és real.
En 6.9 million sessions edX, el compromís es manté a prop d'1.0 per sota dels 6 minuts, cau a aproximadament 0.55 als 9 to 12 minuts, i cau a aproximadament 0.2 després dels 12 minuts. Confirmat de manera independent en una replicació de 2026.
A Sketchie: La sortida per defecte és 6:00 estrictament. Les sol·licituds més llargues es converteixen en una sèrie de vídeos dividida en capítols, mai un sol vídeo llarg.
Font: Guo et al. 2014 L6 Verificat
El dibuix estil Khan supera les diapositives a qualsevol durada.
Aproximadament 0.72 versus 0.52 de compromís normalitzat als 3 to 6 minuts, atribuït al moviment dibuixat a mà més una entrega parlada i improvisada.
A Sketchie: El format està validat. La narració ha de sonar parlada, no llegida. Es permeten les contraccions, es fomenta l'adreça directa.
Font: Guo et al. 2014 L7 Verificat
La narrativa i la revelació progressiva han d'anar aparellades.
Un guió narratiu va millorar la transferència (ηp²=0.12 to 0.20) però no la retenció sola. Aparellat AMB el dibuix progressiu, el narratiu va superar l'informatiu en retenció (p=0.021). Sobre visuals ESTÀTICS, en canvi va guanyar un guió informatiu (η²=0.21 to 0.24).
A Sketchie: Els nostres guions utilitzen gramàtica de la història, un personatge amb un objectiu, un obstacle i una resolució, precisament perquè sempre renderitzem de manera progressiva. Mai veu en off narrativa sobre un fotograma estàtic.
Font: PMC9898452 L8 Verificat
Sense detalls seductors.
El contingut interessant però irrellevant no millora l'aprenentatge.
A Sketchie: Cada element visual ha de ser referenciat per la narració. La decoració no referenciada és un fracàs, no un encant.
Font: Mayer 2020 L9 Verificat
Acabeu amb generació, no només amb un resum.
Les indicacions que fan que qui aprèn resumeixi o expliqui milloren l'aprenentatge. Aquest és el principi de l'activitat generativa.
A Sketchie: Cada vídeo acaba amb un moment de recuperació: apareix una pregunta, el vídeo fa una pausa de 1.5 to 2 seconds, després un resum d'una línia.
Font: Springer 2020 L10 Verificat
Els límits d'esdeveniments reinicien l'atenció.
Més punts de canvi visual i narratiu signifiquen menys divagació mental.
A Sketchie: Els canvis d'escena són reinicis d'atenció. Col·loqueu-los als límits de les idees, mai enmig d'una idea.
Font: Nature HSSC 2026 L11 Verificat
No optimitzeu per a l'estètica del recompte de visualitzacions.
La qualitat de l'explicació no correlaciona amb les visualitzacions quan es controla la mida del canal (r=0.23, no significatiu). Només els m'agrada, els comentaris rellevants i les interaccions correlacionen.
A Sketchie: Classifiquem el disseny d'aprenentatge, no els senyals de viralitat.
Font: arXiv 2207.05872